С каждым годом интенсивность движения транспорта увеличивается, растет автопарк. В связи с этим особое значение придается обеспечению безопасности на дорогах. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача педагогов и родителей – воспитать из сегодняшних дошкольников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.

Так, 16 октября 2012 года, в целях профилактики детского дорожно-транспортного травматизма сотрудниками ОГИБДД УМВД России по г. Брянску совместно с  отрядом ЮИД МБОУ СОШ № 51 была проведена акция «Путешествие в страну Светофорию», в рамках которой они посетили два дошкольных учреждения: МБДОУ №138 «Песенка» и МБДОУ №  144 «Солнышко».

«Путешествие в страну Светофорию» начиналось  с того, что сотрудник ОГИБДД рассказывал детям о безопасности дорожного движения, а уже после юные инспекторы дорожного движения устраивали конкурсы, викторины, в которых ребятишки с удовольствием принимали участие, а также с радостью разгадывали загадки.

В детском саду №138 «Песенка» вопросу безопасности детей на улицах и дорогах уделяется большое внимание. В целях обогащения развивающей среды в методическом кабинете МБДОУ подобрана и систематизирована литература для дошкольников, педагогов и родителей. В группах оформлены тематические уголки, в детском саду оформлен уголок "Азбука безопасности" широко представлен наглядный и демонстрационный материал, изготовлены атрибуты и пособия для проведения занятий, планшеты, схемы, дидактические игры, костюмы и атрибуты, оформлены стенды.

По всем направлениям деятельности МБДОУ д/с №138 «Песенка» по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма определены формы работы:

• с педагогами: информационно - практические обучающие занятия, анкетирование, тестирование, консультации, выставки, мастер-классы, изготовление методических игр и пособий, обзор литературы, педагогические советы, семинары, конкурсы педагогического мастерства;

• с детьми: целевые прогулки, свободная продуктивная деятельность, музыкально-игровые досуги, праздники, развлечения, театрализация (кукольные, драматические представления, спектакли), создан автогородок для проведения учебно-тренировочных комплексных занятий, беседы, выставки, тематические недели по правилам дорожного движения, чтение художественной литературы, игра (дидактическая, сюжетно-ролевая, подвижная, интеллектуальная), изготовление атрибутов для проигрывания дорожных ситуаций, конкурсы, викторины, турниры;

• с родителями: родительские собрания с приглашением инспектора ГИБДД, сотворчество родителей и воспитателей, межсемейные проекты, совместные досуги, анкетирование, консультации, беседы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, совместное составление фотоматериала.

В МБДОУ д/с №144 «Солнышко» для работы с детьми разрабатываются: перспективный план занятий по правилам дорожного движения, план-программа тематической недели, программа занятий на транспортной площадке, перспективный план дидактических игр по правилам дорожного движения. Эффективное взаимодействие с родителями воспитанников по данному разделу деятельности МБДОУ происходит на основе перспективного плана работы с родителями, плана - программы обучения родителей методам формирования у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Практика проведения систематических занятий с педагогами по данной проблеме показала их высокую эффективность. На них не только обсуждаются теоретические вопросы, но и выполнялись практические задания, воспитатели получали рекомендации и материалы для работы с детьми и родителями. В детском саду созданы необходимые условия для формирования социальных навыков и норм поведения на основе совместной деятельности с родителями. У родителей поддерживается устойчивый интерес к безопасности и здоровью детей как участников дорожного движения. Акции, листовки, газеты, конкурсы рисунков и макетов, тематические встречи – все эти современные формы и методы используются для предупреждения несчастных случаев на улицах и во дворах.

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – проблема всего общества. Она должна решаться общими усилиями. Поэтому работа в данном направлении ведется ежедневно и систематически на основе разработанной системы планирования.